行动现场。

小班会大想政，如何让想政育东说念主的温度与力量在班会课中当然助长？3月25日，重庆市2026年主题班会质课现场竞赛行动（中组）在重庆市两江育才中学校（以下简称“两江育才中学”）启幕。全市20位秀中班主任同台竞技，300余名教师现场不雅摩学习，共赴场智育改变与育东说念主灵巧的盛宴。本次行动由重庆市熟悉科学推敲院垄断，两江新区熟悉委员会协办，两江育才中学经办。

两江育才中学党委布告杨赟。

行动开幕式上，两江育才中学党委布告杨赟代表经办致辞。他默示，本次决赛是学校践行“小班会、大想政”理念、化“励志智育”设立的进犯奉行。学校苦守树德树东说念主初心，以“立志立东说念主”为中枢，构建“四志课程”与“行志课堂”宁波塑料管材设备，把主题班会算作价值引、品格塑造的要津载体。算作经办，学校将以严谨概述的保险、关心周详的服务，全力为全市智育功绩者搭建换取互鉴、展示风仪的质平台。

两江新戋戋委熟悉工委委员、教委主任邱凛。

两江新戋戋委熟悉工委委员、教委主任邱凛在致辞中默示，主题班会是教授学生心灵成长、塑造正向价值不雅的中枢场域。本次竞赛既是全市落实树德树东说念主根柢任务、加强班主任队列设立的要津举措，是对全市班主任育东说念主质料的靠拢订正。比年来，两江新区锚定“熟悉强区”倡导，耕智育工程、建强班主任队列、激活文化智育动能。他传话参赛教师恰当平台、冷静竞技，以熟悉温度与业度展现育东说念主风仪。“但愿宏大班主任以赛促教、以研促长，争作念学生成长路上的‘点灯东说念主’，共同探索新期间班育东说念主新范式。”

重庆市熟悉科学推敲院智育推敲所长处谭舒予宁波塑料管材设备。

重庆市熟悉科学推敲院智育推敲所长处谭舒予在言语中强调，新期间质班会课要罢了四大转型：从价值示知走向价值探寻，引学生在想辨中造成正确贯通；从规训空间走向精神相遇，构建师生对等对话、意旨共建的育东说念主场域；从贯通严防走向具躯壳验，以千里浸式行动促进说念德内化；从本事磨走向熟悉机制，在课堂生成中彰显智育的东说念主文温度与业灵魂。

竞赛现场。

据了解，本次中组决赛为期三天，20位参赛班主任将围绕传统良习、芳华成长、国包袱、期间责任等多元主题张开教授谋划，塑料管材生产线课堂本色既有对孝说念文化、包袱担当的度解读，也有对芳华遐想、民族回报的期间想考；既有贴近中学生生涯困惑的着实情境，也有启智润心的哲想碰撞。赛课流程中，多位教师骁勇融入东说念主工智能等数字化元素，以千里浸式、互动式、体验式教授改变班会情势，让智育课堂具期间感与诱骗力。讲台上，学生在辩白互动中迸发出对期间、历史、成长与文化的刻想考，展现出现代中学生激越朝上的精神风貌与包袱担当。赛场下，评委现场点评、评析，从教授谋划、价值引、育东说念主实等维度业指，以评促教、以评提质，助力参赛教师磨课堂、普及修养。

若何的智育奉行才气真确赋能班主任成长、津润学生心灵？两江育才中学正在奉行中探索。学校联系负责东说念主先容，学校以“志”文化为内核，构建起“13566”智育课程体系，造“励志”智育；改变“三化五子五进阶”班主任培养机制，建强业化育东说念主队列；构建校社协同育东说念主体系，造成“课程育东说念主、文化润心、奉行砺行”的育东说念主闭环，为学生的发展和改日成长奠定了坚实基础，也为区域内大中小学想政熟悉体化设立提供了可鉴戒的警告。

以赛促建、以赛提质。这次竞赛既是对全市中班主任育东说念主智商的靠拢订正，也为全市智育功绩者提供了互学互鉴、共同普及的业机会，跨越动主题班会回来育东说念主本真、彰显智育实，助力重庆市班主任队列业化发展，为全市基础熟悉质料发展与智育功绩迈上新台阶注入强盛能源。（资讯）

文图/杨晓玉

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