（通信员 刘培毅 韩锦翟）二十年头心如磐，二十届勤勉前行。自2005年起，南开大学化学学院实践队已畅达二十年耕山西繁峙这片热土，宝石锚定地需求，以智聚力赋能质料发展。在素养帮扶、校地协同、乡村振兴、红传承等多域实践中笃行不辍，用芳华力量书写“知，服务”的鲜嫩答卷泸州塑料挤出机，以久久为功的死守与创新陆续动“南开•繁峙”实践育东说念主共同体确立走走实。

耕支教沃土  燃烧修业星火

短期支教遥远是“南开·繁峙”实践育东说念主时势的中枢。实践队陆续拓展支教边界，本年同期在繁峙中学、砂河中学及上永兴村开展支教行径，累计讲课140余课时，惠及中小学生5000余东说念主次。支教中聘请“全校大课宣讲+进班互动辅”新时势，课程假想紧扣“开导视线、燃烧盼愿、创新念念维”贪图，效率构建了涵盖国想法素养、学业辅、糊口缠绵发蒙、学习申饬共享、真谛科普实验等、二课堂多元特课程体系。通过对接不同学段学生的需求与趣味点，有引发了繁峙学子的修业眷注与内生能源，切实提供充实而有真谛的学习体验。

为进大中小念念政素养体化确立，实践队将南开质国想法素养与科学精神科普资源也带到繁峙。杨石先精神宣讲团通过陈说南开百余年校史中的国故事与先贤行状，阐扬“国三问”的时期传承，有引发了中小学生的国情、强国志。星光科普宣讲团充分阐述学科势，围绕物理欣忭、人命奥密、当然探索等主题泸州塑料挤出机，结真谛实验融会科学旨趣，点亮上永兴村孩子们的科学盼愿。

化校地作  共育时期新东说念主

为加强校地协同、讲究实践成、共绘作蓝图，“芳华筑梦下层，校地共谱新篇”主题茶话会在砂河中学召开。繁峙县委常委郭舜良度评价“南开·繁峙”时势“宝石扎根下层、度服务地、陆续输出东说念主才”的细腻成，但愿动造集“学科共建、师资培训、科普广”于体的校地作体系，共同探索常态化、轨制化、多档次的素养协同发展旅途。县长贾吉坡歌颂南开师生在素养、助农、调研等多维度度对接地需求，为驯服务地提供了可广的实践范例。南开师生示意将充分阐述校背负与学科势，动南开精神在新时期乡村振兴实践中落地生根、着花戒指，通过探索“云课堂”等辛劳支教时势陆续助力当地素养发展，杀青校地协同育东说念主能大化。

躬身田垄助农  智献乡村振兴

实践队依托山西繁峙式当代化乡村办事站，隔热条PA66生产设备入繁峙县赵庄村开展助农行径与实地调研。师生们俯身田间地头，聚焦当地特产业白水大杏，参与中枢栽种区助农采摘，为果农纾解采收季压力，在劳顿中体悟民生费劲、感知乡村脉动。同期，围绕当地农业坐褥商酌模式、基础要道短板、素养资源隔离等主题，队员们下千里乡土，通过与村干部闲谈、入户拜谒村民、开展问卷调研等式，掌合手村削发落发展近况与需求。干系调研后果与确立意见已变成答复提交校地作平台，将为繁峙县农业农村确立及办事站发展提供有劲撑持，为乡村质料发展注入南开灵巧。

追寻红钤记  筑牢信仰根基

在繁峙这片传承了红基因的热土，重温红讲究、传承创新精神是队员们每年的“修课”。实践队联繁峙县委组织部与团委，开展“薪火相传廿载，校地作启新篇”千里浸式红实训，先后走进平型关大胜讲究馆、乔沟战场原址、毛主席路居讲究馆及繁峙县党史素养展览馆。通过有数的历史什物、细巧的影像尊府和的确的战场古迹，全景式感悟八路军战大胜的悲壮史诗，切体会创新袖扎根群众、粉墨登场的崇风仪。在重温创新岁月峥嵘的基础上，实践队系统梳理应地红资源，全心磨出套红文化课程，勤勉于于将伟大的抗战精神和厚的国情愫改变为鲜嫩纯简直育东说念主素材，激励后生学子以创新精神为炬、国情愫为帆，在新时期征途中勇担办事。

二十年的死守与耕作，让“南开·繁峙”时势成为南开大学实践育东说念倡导闪亮的柬帖。从三尺讲台到重大郊外，从红圣地到村巷之间，南开化学东说念主遥远接纳“允公允能，日眉月异”的校训，以业所学服务社会所需。畴前，这支充满活力的实践队将链接不才层沃土中受素养、长才干、作孝顺，让芳华之花在服务国计谋和乡村振兴的伟大实践中娟秀敞开。